Educación bolivariana

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Educación bolivariana

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Desde 2003 desciende la matrícula de primer grado

La falta de construcción de nuevas escuelas atenta contra el ingreso de los niños al primer grado En términos globales hay 48 mil 403 niños menos con respecto al lapso 2001-2002

GUSTAVO MÉNDEZ <> EL UNIVERSAL

Las cifras de la Memoria y Cuenta del Ministerio de Educación y Deportes (MED) del año 2005 continúan contradiciendo las afirmaciones del Gobierno nacional en cuanto a la expansión de la matrícula escolar. Una simple mirada a los números revela la merma en la cantidad de niños y jóvenes en los diferentes niveles del sistema formal.

A un año de la erradicación del analfabetismo en el país gracias a la Misión Robinson, resalta el descenso sostenido que experimenta la inscripción en el primer grado -precisamente el nivel fundamental para frenar este flagelo y asegurar un mínimo de instrucción- desde el período 2002-2003. De 667 mil 110 párvulos que cursaban estudios en el lapso 2001-2002, se bajó a 639 mil 208, es decir 27 mil 902 alumnos menos. Si bien este descenso puede atribuirse a las secuelas del paro nacional petrolero de ese año. No obstante, pese a la recuperación de las finanzas públicas en los últimos años, y las constantes afirmaciones de la masiva inclusión de estudiantes, el desplome escolar aún no ha cesado.

En el año escolar 2003-04 la caída no acabó. La Memoria y Cuenta del MED registra 631 mil 282 niños, es decir, 7 mil 926 menos que hace un año. En el lapso 2004-05, pues sólo 618 mil 707 tuvieron acceso a un aula de clases, 12 mil 575 menos que el período anterior. En concreto hay 48 mil 403 niños y niñas menos en el primer grado de la escuela, a los cuales se le sumarían los infantes que por el crecimiento vegetativo de la población.

Después de estudiar las cifras, el director de Memoria Educativa Venezolana, el investigador Luis Bravo Jáuregui, señala que el propio MED certifica su incapacidad para atacar el problema de la escuela. "No sé cuál será el argumento, pero es claro que no se está atacando el problema de la matrícula. Durante la gestión del ex ministro Héctor Navarro aumentó la inscripción en el primer grado, pero desde que llegó Istúriz ésta viene en descenso. Y no lo digo yo, sino los propios indicadores del MED. Es decir, que por un lado va el discurso de Istúriz y su gesta educativa, y por el otro la realidad del país".

Al sondear las variables, acota que no se han construido nuevas escuelas. "Acá lo único que hay es el prefijo re, es decir, reinauguración de escuelas. Una revisión de las noticias educativas del Gobierno así lo refleja". Por otro lado, destaca que hay un crecimiento vegetativo de la población que no está siendo atendido con la construcción de nuevos planteles. Otro aspecto a considerar es la migración interna en las ciudades. "¿Está atendiendo el Gobierno a los niños que integran las invasiones de terrenos con la consecuente construcción de nuevos barrios? ¿Se están edificando planteles en esos nuevos asentamientos?", son las interrogantes que deja en el aire. Misión Robinson para rato La disminución de la matrícula escolar por igual dejar ver otra crítica realidad: la imposibilidad que los niños de seis años edad -etapa de ingreso al primer grado- puedan acceder a la escuela.

Para el ex diputado José Luis Farías, ese es el futuro de la Misión Robinson. "De acuerdo a las cifras del Instituto Nacional de Estadísticas (INE) en el país existen, aproximadamente, 549 mil 094 niños con seis años de edad. La matrícula del MED contabiliza para el lapso 2004-05 a 477 mil 610 párvulos, en preescolar y primer grado con esa edad. Es decir, hay 71 mil 484 niños que no están en la educación formal. De esta manera el Gobierno estaría garantizando la permanencia de la Misión Robinson, pues está claro que estos infantes no aprenderán ni a leer ni a escribir porque cada día será más difícil su acceso a un aula de clases".

La premisa de Farías se prevé al observar un importante aumento en la población de preescolar, que de 914 mil 920 párvulos se incrementó a 974 mil 958. Si bien se hay un importante esfuerzo por parte del Gobierno, a su vez se observa que el embudo del primer grado cada día es más angosto, pues es claro que no todos podrán ingresar a la escuela.-

Empero, la situación es más crítica de lo hasta ahora contado, ya que de 608 mil 707 niños que contabiliza el MED, 68 mil 698 son repitientes. Esto da una cifra definitiva de 550 mil 009 niños y niñas como nuevos inscritos en el primer grado de básica.

En ese sentido, la investigadora de la Universidad Central de Venezuela, Mabel Mundó, precisa que tal vez la reducción de la matrícula pueda ser por la disminución de la repitencia, pues tanto los inscritos como repitientes se suman por iguales. Pero, manifiestas sus dudas en cuanto a los números que maneja el propio MED para precisar la cantidad. "Lo cierto es que la situación es más grave, cuando se observa que apenas hay 550 mil niños en primer grado. Esto habla de una exclusión que no ha podido ser afrontada y que sigue en aumento, porque todos sabemos que la repitencia es el primer factor de deserción escolar, y hasta ahora no hay una política para afrontarla".

Otro factor a tomar en cuenta es la disminución de la matrícula femenina. Así tenemos que según las estadísticas del año 2005 hay 36 mil 89 menos niñas en el primer grado de básica con respecto a los varones. Esta tendencia se mantiene en todos los grados de la educación básica, a excepción del sexto. Tendencia que se repite en el séptimo grado, otro embudo del sistema escolar. Sólo al final del sistema, es decir quinto año, es que las mujeres superan a los hombres
Así las cosas, la expansión de la matrícula al parecer no es de la magnitud que certifica el Gobierno.

Al contrario, los indicadores que al respecto maneja el Ministerio de Educación y Deporte revelan que la exclusión no ha podido ser minimizada pese a los programas y recursos. Más bien, la tendencia es que más niños se queden sin ingresar a un aula.